Atelier enfants

À qui appartient la nuit ?

Cycle de 3 ateliers philosophiques

PublicEnfants · 6–11 ans, Adolescents · 12–16 ans
Durée1h30
Format1 h philo à 1h30
Effectif12 à 30 participants max
CadreÉcole · médiathèque · association

Description de l'atelier

À qui appartient la nuit ?

La nuit est associée au mystère, au silence, à l’inconnu ou différemment, à la fête. 

La culture occidentale est imprégnée d’une certaine méfiance envers le monde nocturne et ses espèces comme étant un monde associé à la pénombre, aux dangers, à l’ignorance ou à la mort. Pourtant la nuit n’est ni tout à fait silencieuse, ni tout à fait sombre - et si elle peut l’être, elle nous rappelle à notre condition d’être vivant, nécessitant de dormir, de rêver et de nous abandonner à une certaine forme d’introspection, d’interrogation ou de contemplation. À qui appartient la nuit ? Avec le philosophe Hegel, on pensera au lien entre l’univers sonore de la nuit (bruissement, frémissement, silences) et l’appel de la réflexion et du doute. 

Création (optionnel) : Série d'écoutes bioacoustique suivie d’une réalisation d’une carte poétique faisant parler la nuit et son univers sonore. Techniques : collages, écriture et peinture sur papier cartonné. 

Dans quelles mesures un silence peut-il parler ?

Philosophie : “Le silence est d’or”, “qui ne dit mot consent” : que penser de ces adages sur la portée du silence ? Tantôt considéré comme la forme de sagesse ultime notamment au travers de la figure du sage en contemplation qui fuit le bruit du monde et le bavardage de ses semblables, tantôt  perçu comme une forme d’impuissance et d’incertitude, le silence est source d’interprétation. Cet atelier philosophique interroge la parole, sa puissance et ses impuissances et en miroir le silence comme étant également une forme de puissance et d’impuissance à “dire”. 

Création (optionnel) : En petit groupe, les participants sont invités à modifier une silhouette cartonnée représentant un corps. Chaque groupe imagine la vie silencieuse et secrète de ce corps, à partir d’un court scénario à inventer. 

Le silence, est-ce un refuge ?

Philosophie : C' est un réflexe animal que de se protéger du vent, des intempéries, du danger et du bruit. Comment faisons-nous face aux bruits qui nous entourent ? Quels sont les enjeux contemporains liés aux bruits et à la pollution sonore ? En quoi le silence peut-il être un refuge ? Cet atelier vise à interroger la nécessité du silence et même un certain “droit au silence” (comme à la nuit, dans le cas des pollutions lumineuses). 

* Cet atelier a été réalisé tout au long de l’année 2024 pour le Parc Naturel Régional d’Armorique dans le cadre d’un projet scolaire. Le cycle de 3 ateliers est une poursuite proposée pour la Médiathèque des Pyrénées en 2027 dans le cadre du mois du son sur le thème "Silence.s".

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